Мастер-класс: урок вокала. Главный мотив
Мастер-класс: урок вокала. Главный мотив
Певица, композитор и педагог Наталия ТАРАКАНОВА доказала научно, что занятия искусством дарят человеку огромное удовольствие. Это один из главных мотивов, движущая сила, побуждающая людей к творческой деятельности, в том числе и к занятиям вокалом и музыкой.
Наталия Эдуардовна Тараканова
Кандидат педагогических наук, лауреат международных и всероссийских конкурсов. Заместитель директора Центра эстетического воспитания детей. Певица, композитор, педагог по классу вокала и фортепиано. Член жюри и организатор конкурсов и фестивалей. Ученики — лауреаты и дипломанты конкурсов и фестивалей.
Я организую и провожу авторские музыкальные мастер-классы «Ш.О.У.», что значит «Школа Обучения Успеху». На мастер-классах вместе со своей командой помогаем детям испытать вдохновение, почувствовать вкус успеха и пережить пиковые состояния творческой эйфории. Ребята с удовольствием поют, танцуют, знакомятся с музыкальными инструментами и учатся на них играть.
Для родителей такие занятия дают возможность посмотреть на своих детей по-новому, увидеть в них талантливых, творческих, хоть и маленьких, но уже артистов.
Специальные гости интерактивных мастер-классов — профессиональные музыканты, исполнители — своим примером мотивируют детей к дальнейшим занятиям музыкой.
Участие в мастер-классах предоставляет ребятам возможность для спонтанных выступлений, позволяющих пережить пиковые эмоциональные состояния. Таким образом, эйфорическая мотивация вдохновляет их на дальнейшие занятия музыкой и творчеством.
Я верю в то, что каждый человек талантлив! И нет ничего приятнее, чем видеть, как у детей загораются глаза и вырастают крылья за спиной.
Советы педагогам
Постоянная концентрация детского внимания.
Быстрое переключение видов работ.
Занятия в форме игры.
Очень важно вначале отметить достоинства ученика и те моменты, которые удались, а потом переходить к разбору недостатков.
Ни в коем случае нельзя ругать или даже критиковать детей сразу после выступления, так как ребёнок находится в пиковом состоянии сознания и очень внушаем в этот период.
Анализировать и исправлять ошибки надо на последующих занятиях в классе.
Пожелания юным вокалистам
Учись всю жизнь и творчески развивайся в том деле, которое приносит радость.
Делись с людьми всем, чем Бог благословил тебя, то есть своими талантами и дарованиями.
Чтобы быть счастливым, будь верен своему призванию.
Мастер-класс от Наталии Таракановой
Упражнения по вокалу
1. Начинаю я урок вокала с дыхательных упражнений. Например, прекрасное тренировочное упражнение для маленьких вокалистов – задувание воображаемого пламени свечи до полного выдоха. Упражнение «ветер» — прошу ученика изобразить порывы ветра. Они должны быть как отрывистые, так и ровные, усиливающиеся и ослабевающие.
2. Затем приступаю к распеванию — например, предлагаю упражнение для формирования высокой позиции звука, округлости гласной, острого интонирования терцового тона, опорного дыхания. Это упражнение поём по полутонам вверх, а затем вниз.
3. Следующее упражнение способствует преодолению зажатости гортани, ровности звука по всему диапазону, сглаживанию регистров, использованию резонаторов.
4. Завершаю распевание я всегда скороговорками.
Например, проговариваем скороговорку «Тигрёнок громко рыкнул р-р-р-р».
Читайте также
