Журнал для юных вокалистов, родителей и педагогов

  • Регистрация  |   Вход

Магазин — Скоро

Купите номер журнала,
файлы для караоке и прочее

Музыкальный муравейник — Скоро

Покупайте и продавайте товары
с помощью бесплатных объявлений

Голос-6: Удивлять и восхищать!

Шестой сезон самого популярного музыкального телепроекта России в самом разгаре! Специальные корреспонденты журнала «Я пою», ученики продюсерского центра «Эколь» Никита Табацкий и Ангелина Карпова побывали на съёмках «Голоса» и пообщались с бессменным ведущим проекта Дмитрием НАГИЕВЫМ, популярным певцом, наставником телепроекта Леонидом АГУТИНЫМ, а также с главным музыкальным редактором Первого канала Мариной АНДРУСЕНКО.

В новом сезоне наставниками телепроекта вновь стали Александр Градский, Дима Билан, Леонид Агутин и Пелагея. Шестой сезон стал непростым и очень ответственным как для новых участников, так и для команды наставников: первым предстояло постоянно удивлять жюри своими самобытными, яркими выступлениями, ведь за пять лет существования проекта критерии отбора для вокалистов стали очень серьёзными, вторым же – порадовать зрителей интересными и красивыми музыкальными номерами в исполнении участников, не разочаровав при этом преданных поклонников «Голоса».



DSC00311.JPGЛеонид Агутин

Леонид, с каким чувством вы вернулись в «Голос»?

Сложно сказать на самом деле… Есть некий азарт, я чувствую, что соскучился по этому составу жюри. Но в то же время присутствует чувство лёгкой тревоги, потому что делать популярную продукцию много раз подряд – это волнительно, ведь в этот раз может получиться уже не так популярно, как в прошлый, причём по не зависящим от меня причинам: смотря какие будут участники и так далее. Тем более зрители всегда сравнивают, и то, что было в первый раз, всегда кажется лучше, чем последующее. Поэтому чувства у меня двоякие: с одной стороны, большой интерес, любопытство и азарт, а с другой – на наставников всегда есть давление, ведь нам нужно сделать проект таким же интересным, как и в прошлых сезонах, если не лучше, а сделать это по необъективным причинам не очень просто.

Вы работаете на «Голосе» с большим количеством ярких артистов. Нет ли у вас планов сделать с кем-нибудь совместный проект?

С кем-то я работаю, помогаю ребятам в их творческой реализации по мере возможности. Но этих возможностей, времени сейчас практически совсем нет, ведь я ещё записываю свои пластинки, песни. Но иногда случайно получается, например, кому-то написать песни, с кем-то что-то выпустить, помочь с аранжировкой или свести с правильными людьми.

Как вы относитесь к проекту «Голос. Дети»? Правильно ли отправлять ребят в таком юном возрасте на крупный телепроект?

Дети, которые участвуют в этом проекте, как правило, все не первый год на сцене, они уже знают, что это такое – чувствовать восторг зрителей от своего выступления, привыкли собирать от них комплименты, это дети, которым говорят: «Ты молодец, у тебя здорово получается, тебе надо петь!», и они становятся профессионалами в очень раннем возрасте: кто-то в пять лет, кто-то – в семь, а в двенадцать – уже просто суперпрофи. Они привыкают выступать на публике. Я помню себя в таком возрасте: у меня абсолютно не было страха, я бы сам с удовольствием принял участие в таком проекте, будучи ребёнком!

Некоторые ребята так эмоционально реагируют на неудачи, плачут…

Конечно, плачут, ведь они ещё не привыкли скрывать свои эмоции, но взрослые плачут точно так же, внутри себя, просто стараются это не показывать. Ребёнку проще после неудачи встать и пойти дальше, у него ещё впереди – масса мероприятий, столько событий ожидает в жизни. Ну не получилось в этот раз – получится в другом месте. Даже если он потерпел неудачу здесь, на «Голосе», он приобрёл хороший опыт, в том числе опыт поражения, опыт выступления на большой сцене. Если ребёнок собрался в дальнейшем быть артистом, ему обязательно надо через это пройти! Ведь экзамены в школе – то же самое: страшно, обидно бывает получить плохую оценку, но выхода нет, надо пройти через это, может быть, даже расквасив нос.

Гораздо сложнее взрослым артистам, которым уже за сорок, и для них участие в «Голосе» – последний шанс. Когда такой человек выбывает из проекта, ты понимаешь, что он, может быть, в последний раз выступает на публике, и выхода на большую сцену у него больше не будет, дальше он так и будет петь в ресторане, с чего и начинал. Вот таких участников мне действительно жалко.



DSC00282.JPGДмитрий Нагиев

Дмитрий, когда вы только стали популярным, у вас был страх, что в какой-то момент вас перестанут узнавать?

Этот страх у меня есть и сейчас. Когда меня узнают, я испытываю ненависть, но в то же время есть адский страх, что вдруг это в одночасье прекратится.

А как с этим бороться?

Поскольку я уже взрослый мальчик, то пытаюсь как-то разговаривать сам с собой, убеждая, что всё идёт свыше: дали что-то – и спасибо, отняли – значит, надо с этим смириться. Этот страх есть у каждого, и, к сожалению, чем выше ты карабкаешься, тем сильнее боишься упасть с этой высоты.

Как бы вы могли пожелать читателям журнала «Я пою» на пути к успеху?

Радуйтесь своим достижениям, в то же время понимая, что всё это не вечно. Когда это осознаёшь, то гораздо проще начинаешь относиться к возможным провалам и неудачам.


DSC00329.JPGМарина Андрусенко

Марина, насколько сейчас сложно удивить наставников на «слепых прослушиваниях»?

Наверное, это сложно было сделать не только сейчас, но и в любом сезоне, потому что выбор наставника определяют и определённые критерии отбора, и эмоциональные реакции на выступление участника. Наши наставники – это высокопрофессиональные музыканты с большим опытом, и они много чем успели сами удивить слушателей. Но, как видите, всё-таки самым интересным, незаурядным участникам удаётся также удивить и их – оригинальной подачей песни, своим творческим запалом.

Что вам больше всего нравится в вашей работе?

Моя работа – это всегда активный творческий процесс, в котором практически нет рутины. На проекты приходит много интересных, ярких людей, что очень расширяет творческий кругозор – это, наверное, и является самым интересным.

Чем для вас различается работа с участниками взрослого и детского «Голоса»?

Основные критерии работы одинаковы, но отличия, наверное, в том, что взрослому проще объяснить какие-то вещи и он в большей степени может проявить свою индивидуальность. А дети всё-таки приучены заниматься с педагогами, и, приходя к нам, они обычно несут на себе некий отпечаток» его работы. Поэтому, с одной стороны, их сложнее в чём-то менять, а с другой – дети всё быстро схватывают и копируют, и какие-то вещи с ними делать проще, они более старательны и ответственны. А что касается эмоционального фона – детишки, конечно, всегда более открыты, чем взрослые, и несут больше положительных эмоций для окружающих.



При содействии Елены ГАЕВОЙ


Поделиться

Читайте также

Многообразие русского искусства

О работе вокальной группы и оркестра Фольклорного центра под руководством Людмилы Рюминой журналу «Я пою» рассказали дирижёр оркестра Валерий ПЕТРОВ и руководитель вокальной группы Александр ЧЕРНОВ

Музыка без границ!

Дарья Осипова с певицей Этери БЕРИАШВИЛИ и художественным руководителем театра «Домисолька» Иваном Жигановым