Журнал для юных вокалистов, родителей и педагогов

  • Регистрация  |   Вход

Магазин — Скоро

Купите номер журнала,
файлы для караоке и прочее

Музыкальный муравейник — Скоро

Покупайте и продавайте товары
с помощью бесплатных объявлений

Линейка, посвящённая празднованию Дня Победы

Линейка, посвящённая празднованию Дня Победы

Линейка, посвящённая празднованию Дня Победы 

Задачи: воспитание уважения к героическому прошлому страны; формирование таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм; формирование активной жизненной позиции.

Время проведения: 40 минут.

Место проведения: открытая уличная площадка перед школой.

Участники: вся школа, приглашённые зрители.

Ведущая: голос за сценой.

Оборудование: аппаратура для проведения мероприятия на улице; костюм (максимально приближенный к действительности) для солдата-фронтовика; костюмы для инсценировки 11-м классам; георгиевские ленточки всем участникам линейки; стяги – полотна (белое, синее, красное) для исполнения танца со стягами.

Предварительная подготовка: разучивание выбранных песен, подготовка инсценировки с учениками 11-го класса, разучивание стихотворения с учениками 9-го класса, разучивание стихотворения с учеником начальной школы, подготовка танца со стягами с учениками 5-го класса, подготовка педагога для роли солдата-фронтовика.

Рекомендованные музыкальные материалы:

«Россия» (музыка и слова Татьяны Пархоменко);

«У моей России» (муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьёвой);

«Баллада о солдате» (муз. В. Соловьёва-Седого, сл. М. Матусовского)

«Молитва» (авторы Л. Николаева, Е. Муравьёв);

«День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).

Для фона: лирическая инструментальная музыка, например Р. Шуман «Грёзы»; «Эх, дороги» (музыка Л. Ошанина, слова А. Новикова); звук метронома; нарезка из военных песен и др.

Автор программы: Мария Феоктистова.

Звучит лирическая, но не трагическая музыка.

Ведущая читает «Разговор с потомком» Сергея Островского:

 

У времени – причудливая кромка,

За нею память. Годы. Города.

Она вольна домчаться до потомка

Или однажды сгинуть без следа.

Так что же мы оставим ей в наследство?

Многоголосье? Или немоту?

Цветов и солнца яркое соседство?

Или сгоревшей тверди черноту?

Взбесившихся ракет столпотворенье?

Лихих пожаров атомный набег?

Или земных щедрот благословенье,

С незамутнённой трепетностью рек?

Потомок мой, иду к тебе сквозь годы.

Оливковая ветвь в моей руке.

Пусть все твои печали и невзгоды -

Как тонкий облак, тают вдалеке.

И не огонь, не смертные раскаты,

А пусть над этой ширью ветровой

Всегда встают восходы и закаты,

Как продолженье радости живой.

И по земле, по всем меридианам,

Пусть мир звучит на разных языках

Да отзовётся он за океаном

И на других, на всех материках.

 

Для вас поёт ... (это может быть сольное или хоровое исполнение)

Песня «Россия» (музыка и слова Татьяны Пархоменко)

 

Для открытия торжественной линейки мы приглашаем на сцену директора школы (Ф.И.О.).

Директор приветствует зрителей, учеников, педагогов, открывает линейку (должен сказать: «Линейку объявляю открытой»).

 

Звучит фоном песня «Эх, дороги», на сцену медленно поднимается солдат-фронтовик, как будто только из боя, в гимнастёрке, с оружием, котелком (максимально приближен к образу), присаживается на край сцены, начинает рассказ:

 

«…Когда шли в наступление и получали команду “Приготовиться к атаке!”, то, конечно, наступало что-то вроде мандража. Страшно, конечно же, было! Мы ведь шли навстречу смерти. Вообще-то в первые дни боёв мы очень всего боялись. Мысли только такие были: “Всё, это, наверное, последний день в моей жизни!” Ведь пули пролетали над тобой, как пчёлы, рядом рвались снаряды и мины, и, когда ты полз по земле, даже каску нельзя было снимать – иначе была бы дырка в голове…»

Застывает после этих слов.

 

На сцену поднимаются ученики 11-х классов.

Фоном звучит лирическая нарезка из военных песен.

Костюмированная инсценировка с перестроениями с использованием фрагментов популярных стихотворений о Великой Отечественной войне.

- «Баллада о разведчике Пашкове» А. Сурков;

- «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» К. Симонов;

- «Жди меня» К. Симонов;

- «Почему всё не так? Вроде всё как всегда» В. Высоцкий;

- «Ах, война, что ты сделала, подлая» Б. Окуджава;

- «Утро победы» А. Сурков;

(полный список смотрите на сайте)

 

Если нужно кому-то предоставить приветственное слово, то здесь самое место.

 

Ведущая: Для вас поёт …

Песня «Баллада о солдате» 

Возможно сольное, ансамблевое или хоровое исполнение.

 

Звучит тема «Эх, дороги», оживает солдат, рассказывает:

«…Нам выдавали кашу в брикетах. Этот концентрат можно было положить в горячую воду, и уже через несколько минут была готова каша. А на пачках этих концентратов были напечатаны короткие стишки. На пшённом, например, такие: «Угощайся кашей пшённой, а врага корми стальной, чтобы враг неприглашённый не топтал земли родной!..»

Замирает.

 

На сцену поднимаются ученики 9-х классов. Читают стихотворение

Эдуарда Асадова «Помните!»

 

После слов в конце стихотворения –

«И, судьбу замешивая круто,

Чтоб любить, сражаться и мечтать,

Чем была оплачена минута,

Каждая-прекаждая минута,

Смеем ли мы это забывать?!

И, шагая за высокой новью,

Помните о том, что всякий час

Вечно смотрят с верой и любовью

Вслед вам те, кто жил во имя вас!»

 

Объявляется минута молчания. Звук метронома, ученики остаются на сцене. Уходят со сцены только после окончания минуты молчания.

Звучит песня «Молитва» 

Возможно сольное, ансамблевое или хоровое исполнение.

 

Ведущая: Ещё живут на свете люди, которые прошли фронтовыми дорогами Великой Отечественной войны, трудились для Победы в тылу. Ещё можно взглянуть на лица этих людей, посмотреть в их глаза, услышать рассказы о тех временах, помочь им, просто посидеть рядом, подарить стихи и сказать «спасибо»!

 

Пока это говорит ведущий, на сцену выходит ученик или ученица 1-го или 2-го класса, читает стих: 

Спасибо ветеранам за их огромный подвиг,

Спасибо ветеранам за мир на всей земле.

Спасибо ветеранам за голубое небо,

Спасибо ветеранам за победу в той войне!

Спасибо вам за то, что не отказались биться,

Спасибо вам за то, что побороли страх.

Спасибо вам за то, что не остановились,

Спасибо, что разбили фашистов в пух и прах!

Спасибо за победу в той кровавой битве,

Спасибо вам большое, Родины сыны!

Спасибо говорим за главную награду –

За свободу, независимость родной нашей страны!

Спасибо ветеранам за храбрость и отвагу,

Спасибо ветеранам за смелость на войне.

Спасибо ветеранам за знамя над Рейхстагом,

Спасибо ветеранам за счастье на земле!

(автор Екатерина Кролик)

 

Звучит тема «Эх, дороги», оживает солдат, рассказывает:

«…Часа через два мы оказались на возвышении, с которого увидели немецкие окопы, разукрашенные белыми простынями и белыми полотенцами, и поняли, что гитлеровцы капитулируют. К моему удивлению, это были как раз те самые окопы, наступать на которые мы собирались, но наступление отменили. Только тогда мы смотрели на эти окопы две-три секунды, чтобы снайпер не успел прицелиться, а теперь, повернув налево, шли по гребню, разглядывая траншею, тянувшуюся справа внизу».

Замирает.

 

Ведущая:

Четыре года страшных испытаний.

Потери, жертвы, искалеченные судьбы.

Война, и тысячи людских страданий.

Имён героев – никогда не позабудем!

Пусть мирных дней отсчёт ведёт Отчизна!

Людьми пусть правят только мир и доброта!

Пусть будет день победы над фашизмом –

Победой мира на планете навсегда!

 

Танец со стягами (полотна белое, синее, красное) под песню «У моей России». Исполняют ученики 5-го класса. После исполнения остаются на сцене.

 

Звучит песня «День Победы», на сцену выходят ученики с портретами своих родственников, участвовавших в ВОВ, поют все вместе.

 

Ведущая: «Торжественная линейка, посвящённая празднованию Дня Победы, объявляется закрытой!»

 

Конец


Поделиться

Читайте также